发布日期：2023.03.16

      八年教龄，七年班主任经历，王吉祥老师一直从事体育教学和学生班级管理工作，在普通的工作岗位上，用自己的一言一行，诠释着他***初的梦想，陪伴所有孩子茁壮成长。

用心呵护，用爱倾注

做学生的知心

      回想当初，王吉祥老师******次以班主任身份站在15旅管1班讲台上，望着同学们各色的眼神，不知从何下手，生怕某句话刺激了某位学生的敏感点，更怕耽误了某个少年的大好前程！他开始一步步地构思，该如何当好这个"小家"的家长呢？通过之前的带班经验，他总结出了两个字——"爱心"，要把他们当成自己的孩子！班上留守学生比较多，他们平时就缺少父母的关怀和教育，因此他平时更是注重与他们谈心，分享他们进步的喜悦，******他们遇到挫折的忧伤，积极树立他们生活的信心，为他们扬起自信的风帆。

      他还善于挖掘学生身上的闪光点。他认为，爱学生是*********的，包括学生的学习，生活的方面；包括优等生、中等生、后进生。因为要平等地给班级学生以爱心，这样才会觉得老师的心里有他们，从而便于更好地开展班主任工作。

       开学******件事，就是组建好班委队伍，发挥他们的作用。但班集体是个大家庭，光靠班主任不行，光靠班委也是不行的，所以他采用“班规大家定”“班级人人管”，人人参与，人人负责。每次新学期开始，利用初始阶段，让同学们讨论商量，配合学校的班级量化，制定出本班规内容．主要包括学习、纪律、卫生、两操 、生活、劳动等方面。之后，他们每周评选出班级之星,在班上和家长群公开表扬。由于学生自己参与班规的制定，他们比较乐于遵守，自我管理的意识不断增强。同时，他在周记本上和同学们进行交流，学生说出平时不敢说、不好意思说的话，这样对管理班级更能起到辅助作用。

      几年来,他一直这样坚持，在听课纪律,学习习惯等方面有了一定的改观,学生自觉主动地在各方面约束自己,为小组争光,为班级争光,让流动红旗常驻他们班。一个学风浓厚、团结向上、朝气蓬勃的集体就会形成。相信他们，他们也会创造无限的价值，令人刮目相看。


      他十分注重每次主题活动的开展，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导以后的言行。每周利用班会课，加强对学生的思想品德教育，让学生健康成长，加强班级管理，加强班风班规建设，采取提高全体同学学习成绩的方法、措施等等。班会课上，总结上一周班级情况，对下一周提出具体要求。有时也可以集思广益，让同学们说说管理班级的好点子、好办法。每当班内发生一些违规现象时，做为班主任，他从学生的身心发展出发，不会盲目指责，而是有针对性的开展主题教育活动。

      他有效利用班级和学校组织各类的活动，使其成为他与孩子们交流和沟通的主阵地。在每个活动准备期间，他一直坚持班主任的"自我解放"，只要是学生能自己完成的工作，就绝不插手！但是，在这"解放"的背后，其实也是需要智慧的！刚入校时一盘散沙的班级，一年以后，班级常规管理，大胆放手民主管理；大小活动的推进，让学生尽情的去策划、组织、落实，充分发挥他们的主观能动性，挖掘每一个同学潜在的优点。这其中的每一步都需要作为班主任的他，一步一个脚印去促成。“解放”后，他肩上的责任并没有更轻，而是花大量时间找学生谈心，了解每一个同学的心灵深处，争取把学生思想工作做得更细更好。这样，很快就建立起了一种牢固的既是师生，又是知心姐姐的双重关系。
       经过师生共同努力，班级考核在全校班级中，各项比赛均取得佳绩。***让他欣喜的是每位学生的转变，他们不再是初入校时不自信迷茫狂躁的状态，而是充满着少年的无限活力与自信。

       在这八年的光阴里，始终没有离开过管理学生，学生对于学校意味着什么？学生是学校的未来，学生是学校的种子，只有把学生管理好，教育好，培养成才，将来才能成为国家社会有用的人，这是一件多么伟大的事。王老师以自己的工作而自豪。在干一件伟大的事情过程中，会遇到很多困难，你要挑战困难，***终战胜困难。成绩只能说明过去，他爱脚下这三尺讲台，在今后的工作中，他将继续坚守自己的梦，守望每一朵花开。

撰稿：韩磊
编辑：马志敏
审核：乔春子、韩磊